为什么有些小朋友
说话总像含着半块饼干？
比如：
喝duǐduǐ（喝水水）
小肚几（小兔子）
嘚嘚（哥哥）
这可不是简单的“卖萌”
很可能是功能性构音障碍在搞鬼
小朋友的发音系统，就像一个交响乐团：嘴唇是小提琴手，灵活地控制着音节的起始和结束；舌头是钢琴家，精准地弹奏出不同的音符；声带则是管乐组，为声音提供丰富的音色和响度。
图片来源：摄图网
每一个部分都协同工作，才能奏出美妙的“语言乐章”。
而功能性构音障碍，是指发音器官结构和功能均正常，但说话时总是出现“错误音符”。
这种障碍多见于学龄前儿童。据统计，5-6岁儿童的发病率约为8%，相当于每班都有2-3个小朋友可能患有功能性构音障碍。其中，男孩的发生率是女孩的1.5倍，且大约75%的功能性构音障碍找不到明确病因。
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孩子发音问题，长大了就会自动消失？
真相：6岁后自我修正率不足15%。
“口齿不清”就等于智力有问题？
真相：多数FSSD儿童智力完全正常，他们只是需要发音导航。
家长自查清单，看看你家娃娃说话是这样的吗？
1、发音替换，将一个音替换为另一个音，例如总把“哥哥”说成“嘚嘚”？
2、音节的发音方式不正确，例如将“兔子”说成“肚几”。
3、越长的句子越像摩斯密码，大人听不懂娃在说啥。
可以让孩子通过吹泡泡练习爆破音，用吸管喝水训练舌尖力量，从而增强口腔肌肉的力量和协调性。
家长也可以在家与孩子一起进行发音练习，例如“你说我猜”等游戏，引导孩子模仿正确的发音，让学习过程更有趣。
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同时用视频记录孩子从“火星语”到“地球话”的成长历程，观察孩子的发音进步。
当孩子说“妈妈我要喝duǐduǐ”时，不要急于纠正，而是可以笑着回应：“宝贝是想喝‘水水’对吗？”这种耐心的引导比直接纠正更能激发孩子的学习兴趣，也是最好的语言矫正方式。
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不过需要注意的是，错误的示范可能会强化孩子的错误发音模式。所以，家长要始终保持正确的发音，通过反复的正确示范来帮助孩子逐步纠正错误，形成正确的发音习惯。
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世界上最美妙的声音
就是孩子终于清晰说出的那句：
“爸爸妈妈，我爱你”
声明：本文系医学相关教育科普文章，不涉及具体治疗方法或医疗行为，不得替代医院就诊行为。
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